1．是否使用了正確的語法結(jié)構(gòu)，比方說，動詞時態(tài)一致、主謂一致、用詞準確、詞性（尤其是名詞、動詞、形容詞）、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯誤和介詞錯誤?！　?．句式是否有變化（如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等）　　3．使用了一定的詞匯量（如用同義詞或

　第一、學術(shù)能力　　有關(guān)考生的TopicDevelopment,托?？谡Z，考官主要的衡量標準是考生有沒有很好的處理考試中出現(xiàn)的話題，并評估考生是否具備討論與話題相關(guān)信息的能力?！　≡谕懈？谡Z考試的后面四個Tasks，考官還要就

It'sacoldwaytogivesomeonetheheave-hobutit'sbecomingallthemorecommon-andas2014getsunderwayi

首先為什么要定位?當然是為了準確和速度。閱讀有2種狀態(tài)，一種是SkimmingandScanning(快速閱讀)，一種是ReadinginDepth(深度閱讀)?？焖匍喿x強調(diào)的是信息搜尋速度。比如大家每天讀報紙，不會每條新聞都仔細看

自我感覺我是那種英語底子還不錯的，最開始做雅思的時候就能保證聽力在8分以上閱讀在7.5分以上。因為我絕對是有壓力才有動力的人，所以開始的目標定得比較高，準備在挫敗中不斷努力。我當時的想法是，平均成績要達到8.5分，考不好的話也不能低于8分

這次雅思考試拿到了想要的7分，心里還是很開心的。這次我的閱讀考了9分，因此我就重點講一講閱讀吧。開始做閱讀的時候是有些吃力的，而在課上聽了陶校幫我們總結(jié)的各種不同題型的解題方法，就好像找到了一把鑰匙，即使有些單詞不認識，但是還是可以在文中推

lent借給；貸款（lend的過去式和過去分詞）leant傾斜；倚靠；傾向lean的過去式及過去分詞lesson教訓(xùn)；課lessen使…變??；使…減輕licence許可證，執(zhí)照；特許license執(zhí)照，

young，youthful用作形容詞時，young很易和另一形容詞youthful混淆不清。Young指“年輕、年青”，詞義范圍較廣，既可以用于人和動物，也可以用于植物、國家、政黨和機構(gòu)等詞；有時它亦可用作引申義，

首先快速擴充雅思詞匯量，大家應(yīng)該注意的是背誦單詞不要忽視單詞的發(fā)音，這點對雅思的聽力非常有幫助?！　∪绻粋€單詞只知道拼寫和漢語意思的話，就只能對閱讀有所幫助了?？谡Z對話中如果對方說到了該單詞，但是你自己聽不出來的話，就很難交流

經(jīng)中央同意，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于深入開展"小金庫"治理工作的意見》，決定在全國范圍內(nèi)深入開展"小金庫"治理工作。2009年首先在全國黨政機關(guān)和事業(yè)單位開展專項治理，事業(yè)單位中要以

有時候，因為太在意對方的感受，所以在選擇禮物時會猶豫不定，選什么都怕對方不喜歡。這個時候，送禮焦慮癥就出現(xiàn)了。Gift-givinganxietyisaformofsocialanxiety.Theamount

這幾年，很多人的環(huán)保意識都有所提高，不少產(chǎn)業(yè)也都采取不同程度的環(huán)保措施，開始邁向“綠色”時代。不過，不見得所有打著“綠色”旗號的行為都是真正以環(huán)保為出發(fā)點的。他們可能只是以“綠色”之名行“牟利”之實。這就是近兩年大家聽到的“漂綠”。&nbs

Letmesee.讓我想想“Letmesee.”是很常用的口語，當別人詢問你任何問題，特別是跟日程表、個人計劃、每日活動有關(guān)的問題．而你無法馬上給予確定的回應(yīng)，需要緩沖的時間時，就可以說“Letmesee．”這句話同

Don'tgivemethat.別唬我“Don'tgivemethat.”是用在當你不太相信別人所說的話，認為別人是跟你隨便說說而已，就可以用這句來表示自己不相信對方的說辭。模擬對話&n

1.讀題：爭分奪秒，見縫插針　　在每次考試之前會放一段關(guān)于考試要求的錄音，對考試要求早已了然于心的考生要充分利用這段時間來讀題。　　首先花上幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少題，有些什么題型，做到心中大致有數(shù)即可。接著

想要在雅思聽力考試中對所有的材料都聽懂，是不太現(xiàn)實的，所以大家即使想要拿到雅思聽力高分成績，也不能怕漏聽材料，只要掌握了恰當?shù)膽?yīng)對方法就可以了?！　÷犃荚嚴锏匿浺羧縼碓从谏睿幢憧忌鷽]能理解錄音的全部內(nèi)容，也可以通過說話人的語氣、表達

總體方法：task1分析思路，使用固定詞匯及句式；task2針對題型，寫模板（一共用了兩天時間）；剩下3天，打印出來幾套雅思寫作專用紙，每天兩篇task1（LZ的弱項），一篇task2（必須完全使用自己的模板）。一共是5天，結(jié)果：

這種結(jié)尾方式比較適合于雙邊結(jié)構(gòu)的作文，在這種寫法中，我們要注意的是結(jié)尾段由三個要素組成，其中第2個要素是必須的，但是句子的數(shù)量可以是3句也可以是2句甚至1個句子。首先我們來看一個例子：Iagreethatweneed

任何一種英文應(yīng)試寫作的評分標準，一定有對語言的要求，其中語法是一個重要的評分項目。由于英漢兩種語言的巨大差距，很多習慣于寫作進行漢譯英的同學，經(jīng)常會受到漢語的影響，犯很多低級錯誤，造成不必要的失分。福州新航道老師從多年寫作教學經(jīng)驗中總結(jié)出中

1.詞匯語法多樣性的體現(xiàn)1).詞性的多樣性。有調(diào)查指出，中國學生在作文中最常出現(xiàn)的詞性為動詞，因為我們腦中時刻緊記著以前語文老師要求的只有用動詞才能寫出生動的文章，才能體現(xiàn)我們的博覽群書。然而英語中卻不盡然。通過