自從工業(yè)革命之后，歐洲各國逐漸崛起，本國的土地已經(jīng)無法滿足各個(gè)國家未來的發(fā)展需求，再加上此時(shí)的地理大發(fā)現(xiàn)，使得航海建立殖民地，成為了這些國家的一個(gè)重要目標(biāo)。其中，又以英國最具有代表性，它曾經(jīng)宣稱希望建立起一座“日不落帝國”，也正是如此，英文開始成為了一門全球性的語言，并且在美國崛起后，英語更是成為了世界交流的主要語言。

如今的我們，在考試的壓力下必須學(xué)習(xí)英語，這是沒有選擇的。但是，在清朝也有官員學(xué)了英語，這不禁讓我們起了疑問，在沒有錄音機(jī)的時(shí)代，他們是如何學(xué)習(xí)來保證發(fā)音的準(zhǔn)確呢？

世人皆知，李鴻章在許多喪權(quán)辱國的條約簽訂之時(shí)，都有出面，那是不是可以說他的英文很好呢？答案是否定的，李鴻章其實(shí)本身并不會(huì)英語，每次出使都靠著“臨時(shí)抱佛腳”來度日子。雖然沒有這方面的才能，但是身為外交官的李鴻章，憑借著自己的外交能力卻也能應(yīng)付得過來。

林則徐可以稱得上是“睜眼看世界第一人”，此人在很早就意識(shí)到了清朝十分落后于列強(qiáng)，這就使得我們需要去學(xué)習(xí)列強(qiáng)的科技文化。那么，首先要做的事情，便是學(xué)會(huì)他們的語言，這才能幫助我們更好地理解他們的先進(jìn)知識(shí)。

為此，林則徐十分注重于“采訪夷情”，不僅經(jīng)常派專人前去澳門收集外國人的報(bào)紙和書刊，更是在府衙之中，不分貧賤地重用會(huì)英文之人，請他們?yōu)樽约悍g英語。

但是，就同一篇文章，不同的人有不同的見解，對于翻譯工作來說也是如此。為了能夠使自己更加透徹的理解外國人的想法，林則徐在55歲之時(shí)便主動(dòng)開始學(xué)英語。當(dāng)時(shí)沒有音標(biāo)，林則徐就死記硬背。當(dāng)時(shí)沒有收音機(jī)，林則徐無法確認(rèn)正確的英語發(fā)音，他便利用漢字給英文單詞注音，即我們所謂的“注土音”。

倘若要說誰是“注土音”的發(fā)揚(yáng)光大者，那就必須來介紹曾國藩的次子曾紀(jì)澤。據(jù)《翁文恭公日記》記載：“詣總理衙門，群公皆集。未初，各國來拜年。余避西席，遙望中席，約有廿余人，曾侯與作夷語，啁啾不已?！痹谶@個(gè)記載中可以看到，曾紀(jì)澤的英語能力得到了外國人的認(rèn)可，已經(jīng)達(dá)到了可以交流的地步，但是卻也有個(gè)缺點(diǎn)“流利但不合文法”。

在我們孩童之時(shí)，許多人都免不了有過用漢字來標(biāo)英語發(fā)音的行為，只是到了后來為了能將一門語言學(xué)好，被環(huán)境或者是被老師糾正了。不過這在物資匱乏，交流閉塞的清朝時(shí)期，“注土音”學(xué)英文的方法，確實(shí)幫助了那時(shí)候的官員學(xué)會(huì)了如何與外國人溝通。

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