明天要考托福的孩子們看完詞匯就洗洗睡吧，祝大家考場上超長發(fā)揮，背到的詞也都用得上！距離考試還遠，但明顯感覺詞匯量不夠用、背詞無方的，新航道小編給大家?guī)硪恍┰~匯飆升好方法。

　　1“滾動記憶法”

　　避免拿出大塊時間集中背單詞，因為那種方式效率并不高。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，隨著時間的推移人們之前記住的東西會不斷喪失，因此為了防止背過的單詞被遺忘，同學們可以每天利用不同的時段反復記憶單詞。

　　建議考托福的同學們每天分4個時段背單詞，每次背單詞的時間不超過1個小時，具體的操作方法以每天背100個單詞為例。

　　第1個時段可以選取在早上8：00-9：00之間：同學們可以在早上8點-9點的時候“刷”一遍，目的在于區(qū)分認識和不認識的單詞，并且把不認識的單詞進行第一次概念性的記憶。

　　第2個時段可以選取在中午13：00-14：00之間：在第2次背單詞的過程中，重點針對的是第一遍篩選出來的不認識的單詞，對這些單詞進行深度記憶。

　　第3個時段可以選取在下午18：00-19：00之間：在第3次背單詞的過程中，我們對于仍然不認識的單詞進行重點記憶，對剛剛背下來的單詞進行鞏固記憶。

　　第4個時段可以選取在晚上11：00-12：00之間：在第4次背單詞的過程中，主要查缺補漏，把白天背過的單詞進行最后一遍記憶，把仍然沒有背下來的單詞繼續(xù)背誦，并且做好重點標記。

　　最后，請大家務必注意一點：

　　100個單詞通過一天4個時段的背誦之后，并沒有結束。何為滾動？就是在第二天背另外100個新單詞時，請務必把前一天沒有背下來的舊單詞加入到第二天的新單詞當中，進行滾動記憶，直到完全背下來為止，這種“滾動記憶”的方法可以使單詞像滾雪球一樣越背越多，而且多次重復不易遺忘，最終實現(xiàn)單詞的穩(wěn)步提升。

　　2“天馬行空聯(lián)想法”

　　其實所有記憶單詞的方法都是想通的，“天馬行空聯(lián)想法”只是更加有趣生動快樂的“滾動記憶法”而已。簡書作家周小弱曾詳細介紹過此法：天馬行空，是創(chuàng)造，是胡思亂想，隨性而為，從心而動。

　　比如今天我背到了instinct（本能，天性），就會想起institute（制定，創(chuàng)立），extinct（滅絕的），而institute，我又會想到substitute。當我想不起這個單詞的意思，把它記在隨身帶的小本子上，一定會去查。

　　背托福單詞?最重要的?不是?記住?，?而是??形成?網(wǎng)絡?，?背單詞?也是個?創(chuàng)造的?過程??。?你是在用?自己創(chuàng)造的?路徑背記?單詞。

　　比如??說?我之前?背到kindle?這個?詞?，?覺得?很有意思?，“kindle?不僅是閱讀器，居然還是?一個?單詞?啊?！”它的?意思是?激發(fā)?，??His cruelty kindled  hatred ?in my heart （他的殘忍成功激起了我的恨意。）從而聯(lián)想到kin?，kin?是親屬，親緣，kinship是親屬關系；說起親屬關系，我又想到heit（基于親屬關系的繼承人），而基于職務關系的，是successor...

　　再比如lyric（抒情詩，歌詞）我會想，歌詞的格式后綴是.lrc。另外和曲子相關的單詞有composition（樂譜，曲譜）compose?（作曲?，?寫作?），decompose（分解，腐爛），因為compose是“把東西放到一起的過程”，前面有de-，就是拿開，所以它的意思是分解，腐爛。

　　背scale?，覺得它和stale?很像，后者是腐爛?，?還有?一個?腐爛?叫rotten?，?肉疼（哈哈），它的?前面rot?也是同樣的意思，rot?的?近義詞decompose?（分解，腐爛）呀，又回到了decompose 。

　　無論是從stale，還是從lyric開始，你都能想到decompose（相信我，你第二次聯(lián)想到decompose，你就再也不會忘記它的意思了）?

　　總結：如果每個單詞都像是一些零散的點，天馬行空地創(chuàng)造方法就是把這些單詞連成線，連的線多了，就織成了網(wǎng)。用網(wǎng)狀的方法學習單詞，是最快，也是最快樂的背單詞方法。

　　3“詞根詞綴法”

　　詞根詞綴法一直以來被認為是可以使單詞呈指數(shù)倍增長的科學方法。但是詞根詞綴種類繁多，把詞根詞綴全都背下來是不現(xiàn)實的，所以請同學們在記憶詞根詞綴時一定要有側重點的記憶：

　　1）詞根最重要詞根與單詞的含義相關性最大，一定要重點記憶。比如“vis”與“看”有關。

　　2）前綴次重要前綴也會影響單詞的含義。比如re這個前綴有“回，向后”；“再一次，重新”；“相反，反對”三層含義。

　　3）后綴不重要首先是因為后綴只與單詞的詞性有關，與單詞的含義無關。其次是閱讀部分對于詞匯題的考察，不涉及對單詞詞性的考察。

　　4“邏輯猜詞法”　

　　這個方法就是為那些沒有準備好詞匯就上考場的孩子們準備的了?；旧洗蠹也豢赡苷J出所有的詞，那么做題時還有“猜詞”這個好方法。

　　這種方法的原理是通過把握文章的邏輯結構來猜測詞義，上圖中的并列，轉折，讓步關系是最常見的三種邏輯關系：

　　1）并列關系

　　(1)形式：A and B 是最基本的形式，可以替換and 的詞有or，as well as 等。

　　(2)考點：

　　1語法結構相同：and 前后連接的兩個并列一定是語法結構完全相同的，即詞性一致，時態(tài)一致；而且在找并列關系的時候，請同學們從后往前找(先找B再找A)，也就是說，and 與后面的并列成分B 一定是緊密相連的，而與前面的并列成分A可能有一些成分夾雜在中間不易看出(如例1)。

　　因此找并列時，首先找到并列連詞，接下來看并列連詞后面的部分(B部分)，最后根據(jù)語法結構相同這一特點，反推前面的并列部分(A部分)。

　　例1：The new accessibility of land around the periphery of almost every major city sparked an explosion of real estate development andfueled what we now know as urban sprawl.

　　例1當中，并列成分為：sparked… and fueled…，其中：and連接的兩個并列動詞詞性一致，同時作謂語動詞，而且時態(tài)一致，均為一般過去時。

　　2語意一致：A and B 結構當中，A 和 B 的意思是大體一致的，看懂一個即可。所以，當發(fā)現(xiàn)不認識的單詞附近有and 這樣的并列連詞時，想一想是否可以通過and來推測其含義。例1當中的sparked 和 fueled 這兩個詞只需要認識一個，即可推出另外一個的大體含義。

　　2）轉折關系

　　(1)形式：A ,but B 是最基本的形式，可以替換but 的詞有yet，however，unfortunately，in fact 等。

　　(2)考點：B重要； 轉折后常為作者要強調(diào)的重點，因此B部分常出考題。

　　2 not A= B; 同學們都知道轉折之后(B)重要，但是如果轉折之后(B)讀不懂時，請大家一定要想到通過A的意思來反推。

　　3）讓步關系

　　(1)形式：Although A , B，是最基本的形式，可以替換Although 的詞有though，even though， even if，while，in spite of ，despite，regardless of 等。

　　(2)考點：

　　1.B 重要； Although A , B?？梢宰g成雖然A，(但是)B ;雖然B部分的前面無but，但是翻譯時需要把(但是)譯出來，因此B部分仍可視為轉折后，常為考試的重點。

　　2.not A= B； 同轉折關系一樣，如果B部分讀不懂，可以通過A部分的意思來反推。

　　運用“邏輯猜詞法”的前提是弄清邏輯關聯(lián)，文章中常用的邏輯也就那幾種，在備考中多分析，多積累，就熟悉啦！

　　總之，詞匯是語言的基礎，千萬別想在“背單詞”上偷懶，掌握了上面的幾種方法，加上能夠在練習過程中積累生詞，再勤奮點多復習，相信大家考場上的詞匯量足夠用了。希望大家托?？荚図樌ㄟ^。

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