第一、學(xué)術(shù)能力

　　有關(guān)考生的Topic Development, 托?？谡Z，考官主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)是考生有沒有很好的處理考試中出現(xiàn)的話題，并評(píng)估考生是否具備討論與話題相關(guān)信息的能力。

　　在托?？谡Z考試的后面四個(gè)Tasks，考官還要就考生是否具備對(duì)話題的Synthesize和Summarize的能力進(jìn)行評(píng)估。

　　Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根據(jù)考試中出現(xiàn)的信息，形成自己對(duì)事情的看法。

　　Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic, 考生需要做的是全面，簡短的總結(jié)考試中出現(xiàn)的場景或?qū)W術(shù)lectures中的要點(diǎn)并能最終表述出來。

　　第二、語言表達(dá)能力

　　有關(guān)考生的Delivery方面的能力，考官主要在考生語言表述能力上的評(píng)分。

　　考生的英語表述是否清楚、流暢，并且在整個(gè)托?？谡Z考試過程之中，考生整體上的口語考試部分的表現(xiàn)是否具備整體上的一致性和可理解性。

　　這里邊，需要強(qiáng)調(diào)的是“一致性”指的兩層意思。

　　首先是考生在托福整體口語考試的過程中，口語整體的上表現(xiàn)水平。其次是考生在語言層面上對(duì)話題的闡述具有一致性。也就是考生的口語具備連貫性和邏輯性。

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