最難的10雅思口語道題
Part 2中考生們普遍認(rèn)為的難題主要難在以下三個(gè)方面:
1. 考生對該話題缺少熟悉度;
2. 考生對該話題的理解容易造成偏差;
3. 話題本身相對抽象。
不熟悉的話題如并未親身經(jīng)歷過的事件或并未擁有過的東西常常會造成考生最害怕的結(jié)果:無話可說,難以開口;如果對話題的理解有偏差,即便一直在說,也會文不對題,且中途無人指正,容易越說越偏,找不到重點(diǎn);相對抽象的話題易使考生說不到具體的點(diǎn),考官聽不到“故事”,分?jǐn)?shù)自然也就上不去。下面列出今年考試中許多考生心中Part 2的十道“最難”題,不妨來探討一下它們的難點(diǎn)所在和應(yīng)對方法。
口語Part 2中最難的10道題:
NO.1 A Good Law
NO.2 A Historic Site
NO.3 A Success
NO.4 A Place Not Polluted
NO.5 A Stage of Your Life
NO.6 A Sculpture/A Work of Art
NO.7 A Musical Instrument
NO.8 An Educational Trip
NO.9 A Change
NO.10 An Electrical/Electronic Product
解決方法
NO.1 A Good Law
Describe a (piece of) (good) law in your country.
You should say:
· what the law is
· how you first learned about this law
· who benefits from this law (or, who is affected by this law)
and explain why you think this is a good law
話題類別:Object
難點(diǎn)解析:眾多考生公認(rèn)的難題。平時(shí)即使比較關(guān)注法律,但真的要具體去談,即使用中文有條有理地說出來也會有難度。相對Part 3可能由此展開的法律的重要性、公平性、適用性等較概括的討論,Part 2的具體化讓考生們尤為頭疼。
備考策略:首先可以避免談到那些廣而深的法律如刑法,因?yàn)檫@樣的法律既不容易說清楚,也不容易說具體。其次,一些全世界都較為普遍的法律法規(guī)如交通法可供考生選擇,因?yàn)樗鼈兿鄬Ρ容^融入自己的生活,也就比較好發(fā)揮。當(dāng)然,選擇比較有中國特色的法律來展開就更好,比如計(jì)劃生育政策”one-child policy”,在中國人口眾多的基本國情下,它所帶來的好處以及受益人也會相對好描述,考官也可以從中獲取一些新的信息。
NO.2 A Historic Site
Describe an interesting historic site (in your country) that you visited.
You should say:
· where it was
· what you saw at this site (or, what it looked like)
· what role it played in history
and explain what interested you about that place
話題類別:Place
難點(diǎn)解析:對于歷史建筑的描述,在強(qiáng)調(diào)它的歷史作用時(shí)多少會涉及到歷史作用時(shí)多少會涉及到歷史知識以及一些專有名詞的表達(dá)。而不管是選擇中國的還是國外的歷史建筑,鑒于平日里談?wù)摰脴O少,考試前沒有足夠的準(zhǔn)備就很難開口。
備考策略:考前可以結(jié)合其它描述地點(diǎn)或建筑的話題一起準(zhǔn)備:Describe a museum/an old building/your favorite building/an important traditional building等,例如北京故宮里的建筑,即是古老而傳統(tǒng)的建筑,又是很重要的博物館,也可以是自己最喜歡的建筑。甚至還可以把它放到Describe the best tourist attraction in China,或者可以描述里面的an interesting exhibition,所以只要提前做好充足的功課,遇到其它問題也都可以迎刃而解。
NO.3 A Success
Describe a particular success you would like to achieve (in the near future).
You should say:
· what it is
· how difficult you think it will be
· what you should do to prepare for this
and explain why you want to succeed in doing this
話題類別:Object
難點(diǎn)解析:看似抽象的題目,其實(shí)問題是非常具體的??忌菀讖某橄蟮牡胤饺胧?,譬如先談自己對成功的定義和理解,導(dǎo)致在有限的時(shí)間內(nèi)卻不能將自己短期的目標(biāo)闡述得詳細(xì)和具體。
備考策略:人們怎樣定義成功其實(shí)通常都是在Part 3里對于該話題的延續(xù)性討論,在Part 2里一定要根據(jù)題目所給的線索開門見山地提出自己的成功目標(biāo),譬如想要獲得學(xué)校的某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),或者想要完成工作中的某個(gè)項(xiàng)目,然后描述目標(biāo)的困難性何在,如何去準(zhǔn)備,以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)成功后的意義等。這樣話題的描述才會有完整性可言。
NO.4 A Place Not Polluted
Describe a place which is not polluted.
You should say:
· where this place is
· what it looks like
· what kind of place is not polluted
and explain what you think about pollution
話題類別:Place
難點(diǎn)解析:如今,在我們工作和生活的環(huán)境當(dāng)中,要描述一個(gè)被污染的地方容易,但要描述一個(gè)沒有被污染的地方就比較難了。眾所周知,現(xiàn)在的環(huán)境污染問題之嚴(yán)重,乃至于大家都已經(jīng)習(xí)慣了,平日里很難接觸亦或是有機(jī)會去到更像是世外桃源般的沒有被污染過的地方。
備考策略:從題目的細(xì)節(jié)可以看出,這樣的地方也并不是一定要自己親自去過才能描述的,雜志上,電視節(jié)目上曾經(jīng)介紹過像原始氏族部落聚居的周邊地區(qū)或無人居住的自然區(qū)域都可以描述。考生還可以探討這些地方?jīng)]有被污染到的原因,如何保護(hù)它們繼續(xù)不受污染等相對寬泛些的方面。
NO.5 A Stage of Your Life
Describe an important stage of your life/an enjoyable stage of your life.
You should say:
· how old you were
· where you were living at the time
· what you were doing during this stage
and explain why you think this was an important/enjoyable stage of your life
話題類別:Event
難點(diǎn)解析:談人生的某個(gè)階段其實(shí)是相對籠統(tǒng)的話題,但考官需要的卻是具體的回答,能夠分享不同考生的不同人生。但若考生只是千篇一律地描述說自己的童年時(shí)光是快樂的,無憂無慮的,因此非常重要,而沒有精彩的故事跟考官分享,那就沒有達(dá)到要求。
備考策略:以前也曾考過諸如某段時(shí)光的話題,而且相對來說還比較具體,如:Describe the most enjoyable moment in your childhood/Describe a busy time in your life等等,里面考生基本都會談到某件或某些具體的事,而這些其實(shí)都可以作為人生某個(gè)階段的影射,描述完某些具體時(shí)刻發(fā)生的具體事情,再來總結(jié)在人生的童年階段是無憂無慮的快樂,因此對以后開朗樂觀性格的形成產(chǎn)生重要影響,又或是在剛畢業(yè)時(shí)是充實(shí)的忙碌,因此為事業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)等就更有說服力了。
NO.6 A Sculpture/A Work of Art
Describe a sculpture or other work of art that you have seen.
You should say:
· when you saw this work of art
· where you saw it
· what it looked like
and explain your impression of it
話題類別:Object
難點(diǎn)解析:關(guān)于藝術(shù)的話題,讓人感覺抽象而深奧,如果不是藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生,又不是雕塑愛好者,恐怕平時(shí)會少有研究。談到此話題總是會有些畏畏縮縮。
備考策略:藝術(shù)作品包含的范圍其實(shí)是比較廣的,要描述一件藝術(shù)作品,可以是雕塑,可以是畫作,甚至可以是戲劇或者詩歌。以前??紈ork of art,但現(xiàn)在卻常具體到sculpture or drama, performance and show又或者是a traditional art,由此可見,平時(shí)一定要對藝術(shù)的常見領(lǐng)域有所涉獵,每個(gè)領(lǐng)域都能說出一兩件自己熟悉的作品才能在考試時(shí)更有自信地作答。說不定以后的考題中就會考 Describe a poem了。
NO.7 A Musical Instrument
Describe a musical instrument.
You should say:
· what the instrument is
· when and where you first play it
· how you can play it
and explain why you enjoy it
話題類別:Object
難點(diǎn)解析:考生中,音樂愛好者應(yīng)該不少,關(guān)于一首歌,一位自己喜歡的歌手或是一個(gè)favorite band or musical group,不少考生都能信手拈來,滔滔不絕,但到考試為止從沒接觸過任何樂器的考生卻也大有人在。沒有彈奏過任何樂器,甚至也沒有什么音樂細(xì)胞,回答起問題來自然底氣不足。
備考策略:沒有彈奏過并不等于沒有見過或了解過,哪怕是大家最常見的鋼琴,相信大多數(shù)考生也能說上一些。不用去分析樂器的結(jié)構(gòu)組成,也不用假裝自己是懂五線譜的音樂系高材生,但可以幻想自己與某種樂器的美麗邂逅,因?yàn)槟硞€(gè)特別的機(jī)會與樂器結(jié)下的不解之緣,描述樂器彈奏出的音樂給人帶來的安撫或激勵(lì),這些都不需要專業(yè)的知識,只需要大膽的想象和作答時(shí)自信的神態(tài)。
NO.8 An Educational Trip
Describe an educational trip you take in your school or university.
You should say:
· where you go
· what you do
· what you have learned
and explain your impression of it
話題類別:Event
難點(diǎn)解析:對educational trip的概念把握不準(zhǔn),是學(xué)校組織的?還是在學(xué)校的旅行?模糊不清的概念讓考生找不著出發(fā)點(diǎn)。
備考策略:educational trip還可以叫做educational excursion, educational tour or study trip, 意為教育旅行或參觀教學(xué),是在校時(shí)學(xué)校組織的與其他學(xué)校或國外學(xué)校通過交流互訪或姊妹校結(jié)盟等方式在休閑活動中拓展學(xué)生視野,推進(jìn)學(xué)生在多元文化中與不同成長背景但年齡相仿的朋友交流互動,拓展視野與文化關(guān)懷的一種學(xué)習(xí)途徑和方法。所以教育旅行的重點(diǎn)并不在于去了什么地方玩,而是在于接受教育和學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識和成長的過程。對題目的準(zhǔn)確理解是備考的關(guān)鍵。
NO.9 A Change
Describe a recent change in your life.
You should say:
· what the change was
· when and where this change happened
· what the result of this change was
and explain how you felt about this change when it happened
話題類別:Event
難點(diǎn)解析:講近期人生中的某個(gè)變化。變化可抽象,可具體,可大,可小,可好,可壞……所以怎樣把握這個(gè)度,讓考生比較為難。
備考策略:“變化”這個(gè)詞本身就有它的多面性和可塑性,只要能把”recent”這個(gè)詞抓住,考生大可以自由發(fā)揮。但即使是比較抽象的變化,也是由某件或某些具體的事引發(fā)的,所以最后同樣要把抽象的事物具體化。就比如說最近變得比以前開朗和樂觀,或者煩躁和不安,那么在這樣的變化后面一定承載了一些故事,講出來,也就很好地完成了任務(wù)。所以化抽象為具體是考生要時(shí)刻牢牢把握的原則。
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